Статья Исака Фрумина в Учительской газете 12 ноября о Михаиле Щетинине, педагоге-новаторе, который предлагал метод погружения, где учитель и ученик концентрируются на одной проблеме в течение нескольких дней. Он говорил не только о способностях детей, но и об их отношениях к школе и культуре. Статья напоминает о важности учителей, которые помогают детям развивать не только интеллект, но и духовные качества.